Meis­tä

Sai­ja Vil­ja­kai­nen

Kas­va­tus­tie­teen mais­te­ri • Peda­go­gi • Neu­ro­tai­teen kou­lut­ta­ja

Työ­ni yti­mes­sä ovat oppi­mi­nen, her­mos­ton toi­min­nan ymmär­tä­mi­nen ja ihmi­sen luon­tai­nen kyky kas­vaa, palau­tua ja löy­tää uusia voi­ma­va­ro­ja.
Lähes koko työ­ura­ni olen saa­nut kul­kea ihmis­ten rin­nal­la eri­lai­sis­sa oppimis‑, kas­vu- ja muu­tos­ti­lan­teis­sa. Olen työs­ken­nel­lyt opet­ta­ja­na, kou­lut­ta­ja­na sekä hyvin­voin­nin ja tun­ne­tai­to­jen paris­sa. Näi­den vuo­sien aika­na minul­le on vah­vis­tu­nut yksi aja­tus, joka ohjaa kaik­kea työ­tä­ni:
Oppi­mi­nen, hyvin­voin­ti ja muu­tos alka­vat tur­val­li­suu­den koke­muk­ses­ta.

Kun her­mos­to kuor­mit­tuu jat­ku­vas­ti, kes­kit­ty­mi­nen, oppi­mi­nen ja luo­vuus kaven­tu­vat. Kun her­mos­to saa rau­hoit­tua, ihmi­nen pys­tyy käyt­tä­mään omia voi­ma­va­ro­jaan aivan uudel­la taval­la.
Täs­tä aja­tuk­ses­ta syn­tyi myös oma tapa­ni yhdis­tää kas­va­tus­tie­de, her­mos­ton toi­min­nan ymmär­tä­mi­nen ja luo­va työs­ken­te­ly. Neu­ro­tai­de ei ole minul­le vain piir­tä­mis­tä tai tai­det­ta. Se on käy­tän­nön­lä­hei­nen mene­tel­mä, jon­ka avul­la voi­daan tukea vireys­ti­lan sää­te­lyä, itse­tun­te­mus­ta, oppi­mis­ta ja hyvin­voin­tia, lem­peäs­ti, tur­val­li­ses­ti ja jokai­sen omis­ta läh­tö­koh­dis­ta käsin.

Kou­lu­tuk­sis­sa­ni yhdis­ty­vät tut­ki­muk­seen poh­jau­tu­va tie­to, vuo­sien peda­go­gi­nen koke­mus, suu­ri mää­rä opis­ke­lua ja opit­tua, ja hel­pos­ti käy­tän­töön otet­ta­vat har­joi­tuk­set.

Haluan teh­dä moni­mut­kai­sis­ta asiois­ta ymmär­ret­tä­viä ja tar­jo­ta ihmi­sil­le kon­kreet­ti­sia väli­nei­tä, jot­ka tuke­vat arkea niin kou­lus­sa, työ­elä­mäs­sä kuin omas­sa elä­mäs­sä­kin.
Työs­ken­te­len las­ten, nuor­ten ja aikuis­ten kans­sa sekä kou­lu­tan opet­ta­jia, työyh­tei­sö­jä ja mui­ta ammat­ti­lai­sia hyö­dyn­tä­mään neu­ro­tai­det­ta osa­na omaa työ­tään. Tavoit­tee­ni ei ole opet­taa vain mene­tel­mää, vaan lisä­tä ymmär­rys­tä sii­tä, miten her­mos­ton toi­min­ta vai­kut­taa oppi­mi­seen, vuo­ro­vai­ku­tuk­seen ja hyvin­voin­tiin.

Neu­ro­tai­de on minun tapa­ni yhdis­tää luo­vuus, ihmi­nen ja muu­tos.

Neu­ro­tai­tees­sa yhdis­ty­vät tai­teel­li­nen ilmai­su, spon­taa­ni piir­tä­mi­nen, värit, muo­dot, kehol­li­nen koke­mi­nen, mie­li­ku­vi­tus sekä kiin­nos­tus sii­hen, miten mie­lem­me ja her­mos­tom­me toi­mi­vat.

Neu­ro­tai­de ei ole yksi val­mis tek­niik­ka tai mene­tel­mä. Se on laa­jem­pi vii­te­ke­hys, jon­ka sisäl­lä hyö­dyn­nän eri­lai­sia luo­van ja koke­muk­sel­li­sen työs­ken­te­lyn tapo­ja.

Oma työs­ken­te­ly­ta­pa­ni on syn­ty­nyt vuo­sien aika­na. Taus­tal­la­ni on kas­va­tus­tie­teel­li­nen osaa­mi­nen, pit­kä koke­mus ope­tuk­ses­ta ja kou­lut­ta­mi­ses­ta sekä työs­ken­te­ly ihmis­ten kans­sa eri­lai­sis­sa elä­män­ti­lan­teis­sa. Olen pereh­ty­nyt myös her­mos­ton toi­min­taan, tun­tei­siin, kehol­li­suu­teen ja trau­ma­tie­toi­seen työ­ot­tee­seen.

Neu­ro­gra­fia eli Neu­ro­grap­hica® on Pavel Pis­ka­re­vin kehit­tä­mä ja hänen nimeä­män­sä mene­tel­mä. Olen kou­lut­tau­tu­nut sen pariin, ja se on tuo­nut omaan työs­ken­te­lyy­ni pal­jon arvok­kai­ta oival­luk­sia vii­van, muo­don, värin ja luo­van pro­ses­sin mah­dol­li­suuk­sis­ta. Neu­ro­gra­fia on edel­leen muka­na myös osas­sa verk­ko­kurs­seis­ta­ni, jois­sa voit tutus­tua sii­hen oma­na koko­nai­suu­te­naan.

En tar­joa pika­rat­kai­su­ja. Tar­joan tilaa, jos­sa voit alkaa kuul­la oman keho­si vies­te­jä ja raken­taa yhteyt­tä sii­hen ver­sioon itses­tä­si, joka ei ole syn­ty­nyt pelos­ta vaan voi­mas­ta. Uskon, että sinus­sa on jo kaik­ki se, mitä tar­vit­set, minun teh­tä­vä­ni on aut­taa sinua muis­ta­maan se.